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Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

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Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Eduardo em Sab 24 Jan 2009, 2:33 pm

Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

O Conselho de Educação Estadual do Texas votou hoje (22/1) para exigir que os alunos analisem e avaliem a descendência comum e a seleção natural, dois elementos principais da teoria moderna da evolução. O voto surpreendente veio depois que o Conselho não conseguiu restabelecer o texto nos parâmetros gerais de ciência explicitamente exigindo a cobertura de “fraqueza e robustez” das teorias científicas.

“Hoje o Conselho estadual de Educação do Texas deu um passo atrás e dois para frente”, disse o Dr. John West do Discovery Institute. “Embora nós desejássemos que eles tivessem retido o texto de fraqueza e robustez nos parâmetros gerais, hoje eles fizeram algo verdadeiramente notável. Eles votaram exigindo que os alunos analisem e avaliem alguns dos aspectos mais importantes e controversos da teoria da evolução moderna, tais como o registro fóssil, a descendência comum e até a seleção natural.”

De acordo com West, essas mudanças no Texas Essential Knowledge and Skills [algo com os nossos PCNs] significam que os professores e alunos poderão discutir a evidência científica que apoia bem como a evidência que não apoia as teorias científicas.

“Analisar, avaliar, qualquer escrutínio adicional somente pode ajudar os alunos a aprender mais sobre a teoria”, disse West, que é diretor associado do Center for Science & Culture do Discovery Institute.

( Michelson Borges )


Última edição por Eduardo em Sab 24 Jan 2009, 8:05 pm, editado 1 vez(es)


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Tupac em Sab 24 Jan 2009, 3:56 pm

Eita retrocesso...


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por dedo-duro em Sab 24 Jan 2009, 7:20 pm

Pelo que entendi não há implicação de que o criacionismo será ensinado. Somente vão reforçar o estudo da evolução.

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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Eduardo em Sab 24 Jan 2009, 7:22 pm

dedo-duro escreveu:Pelo que entendi não há implicação de que o criacionismo será ensinado. Somente vão reforçar o estudo da evolução.

Correto, ensino critico.


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Eduardo em Sab 24 Jan 2009, 8:02 pm

Vitória da liberdade acadêmica e da razão no Texas: os alunos vão analisar e avaliar a teoria da evolução de Darwin

Don’t mess with Texas: os alunos vão analisar e avaliar a teoria da evolução de Darwin

O Conselho de Educação Estadual do Texas vota para exigir que os alunos analisem e avaliem a evolução

Robert Crowther

AUSTIN, TX — O Conselho de educação estadual do Texas votou hoje (22/01) para exigir que os alunos analisem e avaliem a descendência comum e a seleção natural, dois elementos principais da teoria moderna da evolução. O voto surpreendente veio depois que o Conselho não conseguiu restabelecer o texto nos parâmetros gerais de ciência explicitamente exigindo a cobertura de “fraqueza e robustez” das teorias científicas.

“Hoje o Conselho estadual de Educação do Texas deu um passo atrás e dois para frente,” disse o Dr. John West do Discovery Institute. “Embora nós desejássemos que eles tivessem retido o texto de fraqueza e robustez nos parâmetros gerais, hoje eles fizeram algo verdadeiramente notável. Eles votaram exigindo que os alunos analisem e avaliem alguns dos aspectos mais importantes e controversos da teoria da evolução moderna tais como o registro fóssil, a descendência comum e até a seleção natural.”

De acordo com West, estas mudanças no Texas Essential Knowledge and Skills [algo com os nossos PCNs] significa que os professores e alunos poderão discutir a evidência científica que apóia bem como a evidência que não apóia de todas as teorias científicas.

“Analisar, avaliar, qualquer escrutínio adicional somente pode ajudar os alunos a aprender mais sobre a teoria”, disse West, que é Diretor Associado do Center for Science & Culture do Discovery Institute.

Postado por Robert Crowther 3:37 PM

+++++

NOTA DESTE BLOGGER AO SR. MINISTRO DA EDUCAÇÃO:

Quando é que os nossos alunos terão este direito sagrado de analisar e avaliar uma teoria que os especialistas sabem ter dificuldades, mas que os autores de livros didáticos aprovados pelo MEC/SEMTEC/PNLEM omitem intencionalmente?

O nome disso, Sr. Ministro, é desonestidade acadêmica e violação da cidadania dos estudantes: o direito à informação científica conforme discutida na academia e nas publicações científicas.

http://www.evolutionnews.org/2009/01/texas_state_school_board_votes.html


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Eduardo em Sab 24 Jan 2009, 9:28 pm

A Louisiana aprova regras implementando histórico Ato de Liberdade Acadêmica

O Louisiana Board of Elementary and Secondary Education (BESE) [Conselho de Educação Elementar e Secundária da Louisiana] votou hoje unanimemente [Nota do blogger: Nelson Rodrigues que me perdoe, mas nem toda unanimidade é burra] adotar as regras implementando o Louisiana Science Education Act (LSEA) [Ato da educação em Ciência da Lousiana], a importante lei de liberdade acadêmica aprovada no verão passado.

As regras aprovadas pelo BESE efetiva o propósito da lei de liberdade acadêmica que permite aos professores utilizarem materiais suplementares no ensino de teorias científicas controversas sem a ameaça de recriminação.

Um subcomitê do Conselho removeu uma provisão proibindo o design inteligente antes de aprovar unanimemente as regras. A provisão legalmente redundante teria ido além da intenção da legislação e foi retirada após o subcomitê ouvir o testemunho dos defensores e oponentes do texto.

Ao adotar essas regras, o BESE reiterou seu apoio a favor da liberdade acadêmica dos professores ensinarem teorias científicas controversas.

De acordo com Casey Luskin, analista de política educacional do Discovery Institute, “Isto é outra vitória para os alunos e professores da Louisiana terem um clima de liberdade acadêmica para aprenderem sobre controvérsias científicas a respeito da evolução e outro tópicos na grade curricular.”

Diversos cientistas da Louisiana depuseram a favor da liberdade acadêmica da educação em evolução, inclusive o biólogo Wade Warren, a bioquímica Brenda Peirson, e o professor de química Joshua Williams.

A professora de biologia Patsy Peebles, da Louisiana, depôs a favor do texto proibindo o design inteligente. Quando ela falsamente afirmou que o DI tinha sido banido pela Suprema Corte dos Estados Unidos, o advogado John Wells a corrigiu, relembrando ao BESE que a Suprema Corte não legislou sobre o Design Inteligente.

Fique ligado no Evolution News & Views para mais informações assim que a história se desenrolar.

http://www.evolutionnews.org/2009/01/louisiana_passes_rules_impleme.html


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Eduardo em Sab 24 Jan 2009, 9:29 pm

Vão ensinar evolução objetivamente no Texas???

A teoria geral da evolução desde 1859 não tem sido corroborada pelas evidências encontradas na natureza. O fato, Fato, FATO da evolução é aceito A PRIORI. Dogma. Todos os livros didáticos não abordam e nem informam aos alunos as dificuldades fundamentais da teoria em um contexto de justificação teórica.

Os alunos do Texas talvez vão ser brindados com esta abordagem: ensinem a controvérsia, pois está sendo debatido no Conselho de Educação do Texas esta LIBERDADE ACADÊMICA que o próprio Darwin já aprovara em 1859: ouvir os prós e os contras sua teoria.

O testemunho dos especialistas, em inglês, de evolucionistas e oponentes pode ser ouvido aqui.

É uma longa gravação para um longo argumento!

Alô Sr. Ministro da Educação: nossos alunos estão sendo violentados em sua cidadania no direito à informação, pois essas dificuldades são intencionalmente omitidas dos alunos nos livros-texto aprovados pelo MEC/SEMTEC/PNLEM.


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por dedo-duro em Dom 25 Jan 2009, 12:03 pm

Comentário infeliz desse blogueiro.

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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

Mensagem por Eduardo em Seg 26 Jan 2009, 10:08 am

O estranho silencio da Grande Mídia tupiniquim sobre a decisão do Conselho Estadual de Educação do Texas: a análise e avaliação da teoria da evolução

Eu postei aqui neste blog a respeito da decisão do Conselho Estadual de Educação do Texas que aprovou no dia 22 de janeiro de 2009, a exigência de os alunos analisarem e avaliarem a teoria da evolução de Darwin em sala de aula. O testemunho dos especialistas, em inglês, de evolucionistas e oponentes pode ser ouvido aqui:

http://at1.tea.state.tx.us/sboeaudio

Gente, eu esperei que esta notícia fosse veiculada e discutida na GMT. Eu pensei encontrá-la no caderno Mais! da FSP. Ledo engano meu. A relação de incesto é mais prostituída do que eu imaginara. Não saiu uma linha sequer. Não existe objetividade jornalística nas grandes editoriais de ciência da GMT: estão todas a soldo de Darwin. Nenhuma linha sequer foi publicada a respeito. Dá pra entender: a louvaminhice a Darwin começa logo na primeira semana de fevereiro, e uma notícia dessas destoaria o oba-oba, o beija-mão e beija-pé de Darwin.

http://pos-darwinista.blogspot.com/2009/01/o-estranho-silencio-da-grande-mdia.html


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Re: Os alunos de lá serão mais críticos (e preparados)

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